Egyetemi életönk kezdetén érezhetjük, hogy a valóság nem felel meg elképzelésünknek. Hollandiában tanuló volt diákunk, Bia osztja meg tapasztalatait.
A 2019/20-as tanévben Sophomore, azaz 10. évfolyamos diákunk, Gönczi Gergely projektjeként egy saját gitárt épített. Interjúnkban Gergő a projekt ötletéről és megvalósításáról mesél.
Mi lenne, ha a kamaszkort nem egy kiszámíthatatlan és nehéz korszakként közelítenénk meg, hanem megpróbálnánk megkeresni a helyét a gyerekkor és a felnőttkor kihívásai között és a többi szakasz tükrében értelmeznénk? Stribik Anna pszichológus, és az Engame tanára ebből a …
Julianna, Junior (11.) évfolyamos diákunk könyve már a boltokban kapható. Interjúnkban Juliannával versei és könyvei kapcsán beszélgettünk.
Diákjaink virtuális céglátogatáson vettek részt a KMPG-nél, amelynek keretében megismerhették a cég mindennapjait, tevékenységét és munkatársait.
Pályaválasztást segítő programunk részeként diákjaink a Pont Művészetterápia műhelyébe látogattak el online.
Középiskolásoknak szóló programunk szemináriuma, a “Living abroad as an intercultural experience”, külföldi tanulás témájával foglalkozik.
Hogyan fest a Cambridge-i Egyetem felvételi és interjú? Mi kerül a jelentkezési anyagba? Blanka a sikeres felvételi folyamatról és a felkészülésről mesél.
Fontos tudnivalókkal és friss hírek végzős diákoknak. Utolsó frissítés dátuma: 2020. április 2.
Középiskolásoknak szóló programunk szeminárium vezetőjét a “Truth About Media: The Good, the Bad, and the Ugly” címet viselő kurzusa kapcsán kérdeztük.