Egyetemi életönk kezdetén érezhetjük, hogy a valóság nem felel meg elképzelésünknek. Hollandiában tanuló volt diákunk, Bia osztja meg tapasztalatait.
A 2019/20-as tanévben Sophomore, azaz 10. évfolyamos diákunk, Gönczi Gergely projektjeként egy saját gitárt épített. Interjúnkban Gergő a projekt ötletéről és megvalósításáról mesél.
Julianna, Junior (11.) évfolyamos diákunk könyve már a boltokban kapható. Interjúnkban Juliannával versei és könyvei kapcsán beszélgettünk.
Hogyan fest a Cambridge-i Egyetem felvételi és interjú? Mi kerül a jelentkezési anyagba? Blanka a sikeres felvételi folyamatról és a felkészülésről mesél.
Információ az Engame Akadémia felvételi folyamatáról, segítség az írásbeli jelentkezési lap kitöltéséhez.
Angol nyelvű alternatív oktatási programunk 9. évfolyamán a készségfejlesztés áll a középpontban. Diákjaink csoportos projektként éttermet nyitottak.
Tavaly megkezdett hagyományunkat folytatva összegyűjtöttük kollégáinktól kedvenc olvasmányaikat, melyekről úgy érzik, a világon mindenkinek el kellene olvasnia őket. Ajánljuk őket szeretettel volt, jelenlegi és leendő diákjainknak, szüleiknek, és mindenkinek, aki szerint egy jó könyv gazdagabbá teszi az olvasóját. Íme az …
Kis Bence, Sophomore évfolyamos diákunk csapatával első helyezését ért el az Amnesty International Magyarország ‘Összpont’ elnevezésű, középiskolásoknak szóló emberi jogi versenyén. Sikerük jutalmaként nemcsak az Amnesty nyári táborába kaptak meghívást, hanem egy amszterdami tanulmányutat is nyertek a szervezet holland központjába.
Sugár Bence, Junior évfolyamos diákunk döntős volt a Benjamin Franklin Nyári Intézet Transzatlanti Ösztöndíj Programjának jelentkezői között. Bencét a motivációjáról, a jelentkezés folyamatáról és a felvételiről kérdeztük.
Az Engame Akadémia négy diákja az Eurasian Schools Debating Championship Isztambulban megrendezett versenyén vett részt.